Цель модуля: Создать учебную ситуацию для совместной деятельности учащихся
Задания:
1. Создайте для выполнения заданий курса копию шаблона интерактивного рабочего листа, (далее ИРЛ) и предоставьте доступ к вашей копии ИРЛ, действуя по инструкции.
Алгоритм создания: Создайте презентацию Google. На титульном слайде напишите название учебного задания, все следующие слайды должны иметь шаблон для заполнения, одинаковый для всех слайдов.
5. Заполните технологическую карту учебной ситуации для Модуля 1.
6. Отметьте выполнение заданий в таблице продвижения.
Алгоритм создания: Создайте презентацию Google. На титульном слайде напишите название учебного задания, все следующие слайды должны иметь шаблон для заполнения, одинаковый для всех слайдов.
5. Заполните технологическую карту учебной ситуации для Модуля 1.
6. Отметьте выполнение заданий в таблице продвижения.
Примеры
- Презентация Свод правил жителя Земли совместная работа учащихся 1-4 классов
- Презентация Свод правил жителя Земли совместная работа учащихся 5-9 классов
- Презентация Свод правил жителя Земли совместная работа учащихся 10-11 классов
- Коллективная презентация "Коллекционирование - их хобби"
- Плакаты в защиту русского языка в проекте "Я люблю русский язык!"
- Групповые презентации в проекте "Волшебный экспресс"
- Пример детской групповой презентации
Обучающие материалы
Примеры
- Презентация Свод правил жителя Земли совместная работа учащихся 1-4 классов
- Презентация Свод правил жителя Земли совместная работа учащихся 5-9 классов
- Презентация Свод правил жителя Земли совместная работа учащихся 10-11 классов
- Коллективная презентация "Коллекционирование - их хобби"
- Плакаты в защиту русского языка в проекте "Я люблю русский язык!"
- Групповые презентации в проекте "Волшебный экспресс"
- Пример детской групповой презентации
Материалы для самостоятельного изучения
Создать презентацию Google
-
Нажать кнопку "Создать". Выбрать "Презентацию". Далее выбрать "макет" и Ок.
- Как форматировать текст? - Используя панель для форматирования текста, выбрать тип шрифта, выравнивание текста, цвет текста и прочее.
- Как вставить картинку? - Выбрать команду "Вставка", далее "Изображение".
- Как вставить гиперссылку? Выбрать команду "Вставка", далее гиперссылка.
Открыть доступ к презентации
- Нажать команду "Настройки доступа", выбрать команду "Открыть доступ по ссылке"
-
Выбрать соответствующие уровни доступа пользователя (редактировать, просматривать, или комментировать). Нажать кнопку "Готово".
Создать презентацию Google
- Нажать кнопку "Создать". Выбрать "Презентацию". Далее выбрать "макет" и Ок.
- Как форматировать текст? - Используя панель для форматирования текста, выбрать тип шрифта, выравнивание текста, цвет текста и прочее.
- Как вставить картинку? - Выбрать команду "Вставка", далее "Изображение".
- Как вставить гиперссылку? Выбрать команду "Вставка", далее гиперссылка.
Открыть доступ к презентации
- Нажать команду "Настройки доступа", выбрать команду "Открыть доступ по ссылке"
- Выбрать соответствующие уровни доступа пользователя (редактировать, просматривать, или комментировать). Нажать кнопку "Готово".
Уважаемые участники курса! Примите участие в дискуссии на данной странице. Расскажите в чем суть вашего задания. Опишите. Затем просмотрите примеры остальных участников. Прокомментируйте хотя бы одно.
ОтветитьУдалитьВопрос для Беленко Елены Юрьевны: Ваше задание "Главные политические центры Руси". А в шаблоне ученической презентации есть только слайды для Новгородской земли. Как правильно понять ваше задание? Какова его тема? Дети разбиваются на пары/группы по теме Новгородская Земля и наполняют его информацией. Или дети в парах/группах заполняют сразу несколько слайдов, но одни по Новгородскому княжеству, другие по Смоленскому, третьи по следующему.
ОтветитьУдалитьРассматриваем основных 4-5 княжеств, по 4 направлениям, таким образом каждая пара получает индивидуальное задание, в конце урока обсуждаем.
УдалитьВопрос для Викуловой Анны Алексеевны: Вы с детьми проводите подготовку к ЕГЭ. Вы им показываете презентацию. Они делают упражнения. А как вы узнаете, что они становятся готовы к ЕГЭ психологически после вашей работы? Какие задания, какая рефлексия предлагаемая вами, это показывает?
ОтветитьУдалитьПервое с чего начинаю подготавливать учащихся к сдаче ЕГЭ - это
Удалитьпозволить им самим найти информацию по данному вопросу, опираясь на
заголовки слайдов. Цель: "вооружить" теоретическими знаниями, увидеть
данный вопрос целиком. Презентация была посвящена только этому первому
блоку. А на втором этапе подготовки проводятся упражнения, через
которые учащийся и психолог определяет степень готовности. Например,
упражнения "Ассоциации", где учащимся дается возможность поделиться
своими чувствами по поводу предстоящего экзамена; Рисунок "Символ
экзамена", где прорабатываются тревоги и страхи; пишется мини-эссе и
т.д. Второй блок проводится, если есть запрос от учащихся. Как правило
пройти второй блок желают наиболее тревожные дети.
Создаваемое вами учебное задание относится ко второй части вашего тренинга и надо добавить упражнение Ассоциация, причем чтобы каждый из учащихся присутствующих на тренинге, дал на него ответ. Напишите это упражнение на 8 слайде например, чтобы я могла его увидеть и вам что-то посоветовать и дайте мне доступ на редактирование по почтовому ящику.
УдалитьВопрос для Матросовой Ирины Анатольевны: Вы взяли отличную тему. Сейчас ваша задача - рассказать все ученикам. А надо наоборот. Пусть они докажут, что эти поэты принадлежат серебряному веку. Итак вам надо задать вопрос детям и дать шаблон ответа. Количество слайдов равно количеству детей или групп детей. Что вы хотите, чтобы они вам доказали, что знают поэтов Серебряного века? Не забывайте, что многое зависит от того на каком этапе урока вы планируете ввести это задание. Это может быть как подготовка к уроку, так и рефлексия урока.
ОтветитьУдалить3.Выпишите строчки произведений, наиболее точно отражающие принадлежность к данному направлению и т.п.
И лучше, если слайды будут равны количеству детей, чтобы каждый ребенок мог поучаствовать в совместном ответе и записать себя в авторы выполненной работы (в скобках, внизу заполненного слайда).
Не забудьте, что сначала после моего вопроса нажмите Ответить, а потом вводите ответ в окно комментария. Затем Публикация.
Рядом с готовой презентацией я сейчас подготовила шаблон для работы учащихся. Правильно? Без конечного результата. Включила доступ по ссылке. Это домашнее задание к 1-му уроку по теме, цель : познакомиться с наиболее яркими литературными направлениями Серебряного века и основными его представителями.
ОтветитьУдалитьВы правы в том, что вам надо подготовить презентацию-шаблон для работы учащихся. На первом слайде вы должны дать название работы, на втором - собственно задание, на третьем можно распределить слайды за учащимися, а начиная с четвертого учащиеся выполняют задание. Слайдов как 4 должно быть по количеству учащихся или групп. Эти слайды могут иметь шаблон.
УдалитьИ надо видеть какой слайд заполняет тот или иной ученик. Слайды должны быть подписаны.
УдалитьПоделила ребят на 4 группы, каждая группа получила свое задание, обязанности в группе распределены . В классе 24 человека.
УдалитьСоздала для каждого ученика свой слайд для выполнения задания. Дети выполняют задания по группам (уровень сложности второй части задания)
ОтветитьУдалитьСоздала задание для работы в группах по 4 человека, создано 2 слайда на группу. Детям предлагается заполнить слайды на тему "Действия с информацией", задание находится на отдельном слайде после заголовка и вводной информации. Слайды не содержат шаблона, т.к. детям предлагается самим оформить свои слайды (творчески подойти к выполнению задания).
ОтветитьУдалитьАнастасия Сергеевна, интересное задание для учеников. Предлагаю на каждое действие дать заполнить 3 слайда, по одному слайду на каждый вопрос.
УдалитьСоздал шаблон для описания типов почвы для 6 групп (по количеству описываемых типов). Учащимся нужно будет выделить основные свойства рассматриваемого ими типа почвы и вставить на слайд изображение профиля.
ОтветитьУдалитьПолезное задание. Соответствует технологии сотрудничества. Небольшая рекомендация - ссылку на источник по теме лучше давать на каждом слайде. А то если все ученики в одно время бросятся заполнять последний слайд, будет не очень хорошо.
УдалитьМною было создано задание на закрепление изученной темы, в ходе которого ребятам предлагалось заполнить свой слайд презентации (предварительно был заготовлен шаблон и слайды были подписаны). В результате у нас получился продукт - презентация "Виды информации".
ОтветитьУдалитьСогласна с вами, что нужно распределять слайды между учащимися! Это служит одним из элементов систематизации работы. И не отвлекает учеников от наполнение содержания по теме.
УдалитьСоздала задание для работы в группах по 3 человека, создан 1 слайд на группу. Детям предлагается заполнить слайды на тему "Действия с дробями", задание находится на отдельном слайде после заголовка и оглавления. Слайды не содержат шаблона, так как порядок действий прописан на слайде "задание".
ОтветитьУдалить